Brockton High School Planetarium
En Brockton, Massachusetts, la Brockton High School, uno de los institutos más grandes del estado, tiene un planetario que pocos centros escolares pueden presumir. Abrió en 1971, en plena era de interés por la exploración espacial tras las misiones Apolo. Durante más de cuatro décadas funcionó con un proyector analógico Spitz A4RPY, hasta que una renovación en 2014 preparó el terreno para el salto digital.
Renovación de 2017
En 2014 se invirtieron unos 151.000 dólares en renovar el espacio: nuevas butacas, mejor iluminación, moqueta y pintura. El salto digital llegó en 2017, con la instalación del sistema Spitz SciDome TLE bajo la cúpula de 7,3 metros. La resolución es de 1.2K en el meridiano, y el software Starry Night permite a los instructores, como Jonathan Shapiro, llevar a los estudiantes más allá de la simple observación: viajes virtuales a otros planetas, visualización de lunas de cerca y fenómenos atmosféricos complejos. El sistema de sonido 5.1 completa la inmersión.
35 butacas para la enseñanza
Con solo 35 asientos, el planetario favorece un ambiente de clase interactivo. Los estudiantes de secundaria hacen aquí sus prácticas de astronomía, y el impacto llega también a los niveles de primaria del sistema escolar de Brockton. El profesor puede responder a las preguntas en tiempo real, moviendo el cielo digital para mostrar exactamente lo que se está discutiendo.
La visita en la práctica
Al estar dentro de una institución educativa pública, el acceso está supeditado al calendario escolar. El instituto está en el 470 de Forest Avenue, en Brockton. Los interesados en visitarlo deben contactar con el departamento de ciencias del instituto.
| Ficha Técnica | |
|---|---|
| Nombre Oficial | Brockton High School Planetarium |
| Cúpula | 7,3 metros |
| Año Apertura | 1971 (Renovación digital en 2017) |
| Tecnología | Digital Spitz SciDome TLE |
| Datos de Contacto | |
| Dirección | 470 Forest Avenue – Brockton, MA 02301 |
| País | Estados Unidos |
| Teléfono | +1 508-580 7633 |
| Sitio Web | Visitar web académica |